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教學改革

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【教學改革實踐】思政課spoc教學 內化遷移提升學習實效

作者:     來源:     發布時間:2020年03月30日 21:46     點擊次數:[]

李秀萍老師這學期帶了兩門全校本科生公共必修課。一門是《思想道德修養與法律基礎》网址导航123彩票开奖,這門課是高校對大學生進行系統的思想道德教育和法律教育的思想政治教育課程。本課程以世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育為主要內容,旨在培養大學生的思想道德素質和法律素養,使之成為社會主義現代化建設的合格建設者和可靠接班人。另一門是《形勢與政策課》网址导航123彩票开奖,這門課也是高校思政課的主干課之一。

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自2020年1月爆發新冠肺炎以來网址导航123彩票开奖,為了防止病毒的蔓延网址导航123彩票开奖,國家采取了嚴格的防控措施,高校采取了停學不停課的措施,我校自2月初就開始組織培訓教師開展網絡教學的工作,這是一種全新教學方式网址导航123彩票开奖,學校采取SPOC混合式方法開展教學工作,這種教學模式可以彌補MOOC缺乏師生之間實時的交流互動网址导航123彩票开奖,不能及時對學生學習效果進行評價和反饋、學生的學習結果是否真實可靠等問題。SPOC教學模式,是以實現學生掌握知識和技能為目的充分體現學生主體网址导航123彩票开奖、老師主導作用,師生適時互動,學生的存在感和成就感體驗得到了充分體現。

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采取SPOC教學模式,在充分發揮學生主體和老師主導作用下,李秀萍老師的具體做法是,90分鐘的課由兩部分組成网址导航123彩票开奖,前一部分安排學生先學習指定的幕課內容,學習時間根據幕課視頻的長短,少則20分鐘,最多不超過40分鐘,后一部分通過QQ直播的方式展開課堂的交流互動,互動的第一個環節是具體對學生剛學習完的幕課內容進行及時的復習和鞏固网址导航123彩票开奖,通過隨機抽查的方式進行网址导航123彩票开奖,教師對幕課重點內容的梳理网址导航123彩票开奖;互動的第二個環節是學生按小組以PPT課件或自制短視頻的方式通過QQ直播的分享屏幕功能在線匯報教師課前布置的規定任務网址导航123彩票开奖,互動的第三個環節是學生以個體為單位對課前所留討論題目中任選一題在線分享對所選問題的所思所想网址导航123彩票开奖。最后老師對本次課所學內容進行適當的補充网址导航123彩票开奖,對交流匯報的小組和個人進行點評和總結。每一次課都由課前準備网址导航123彩票开奖网址导航123彩票开奖、課中互動、課后評價、課后反思四個環節組成,以確保教學過程的完整性,學生在知識內化和技能提升方面明顯得到了提高,學生根據老師布置的任務來進行課前网址导航123彩票开奖、課中、課后的學習,從簡到難有一定的遞升關系,形成漸進遞增知識內化過程,通過知識內化和遷移,進而實現學習能力逐步提高。同時,在“及時評價和反思提高”階段,除了老師對學習學習過程和學習效果進行點評外网址导航123彩票开奖,學生也在老師的引導下网址导航123彩票开奖,對學習效果進行小組互評,并對老師在教學過程中存在的不足提出教學改進意見,通過這個過程,學生經過反思、糾錯過程使“學”得到提高,老師經過反思、改進教學方法與手段使“教”得到提高,形成循環促進网址导航123彩票开奖、螺旋提升网址导航123彩票开奖、教學相長機制。教師調動學生參與教學全過程,既體現學生主體教師主導,又可以讓學生切身體驗存在感、歸屬感、成就感,使學生更有興趣投入到下一次課的教學任務中來。

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(審核/吳聞川)

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